詩詞的規則可以學習, 但太多學習, 反而會妨礙詩意的培養. 詩意是一種感悟, 客觀環境是一個因素, 但似乎主觀因素佔較大的比重. 能夠被古人的詩詞感動, 說明我們的情感, 還是能夠與古人相通的.
古人的生活沒有現代人豐富, 他們可以花較多時間去練習, 文學修為自然較高. 刻苦學習, 可以學好文學藝術的表達手法, 起碼可以培養出一位工匠, 但卻未必可以培養出一位藝術家.
古人比現代人有更多無奈, 所以更容易多愁善感, 傷春悲秋. 我們與古人不同, 一年四季都有空氣調節, 栽種植物也懂得用溫室. 自然界的春花秋葉, 已經不太會令我們傷感, 也可以說, 我們的生命更強壯了. 不過, 現代人在心靈方面還有不少題材, 可供文學創作和發揮. 把思想以藝術形式表達, 也可以是一個方向.
藝術成就很講天份, 所以現代人較看重技術, 而把藝術作為一種情趣.
沒有情感的起落, 也可以寫出好文章, 但很難寫出好詩. 而格律會令情感變得柔順, 所以我覺得會影響詩意的發揮. 不過, 柔順地表達感情更容易被理解. 所以, 詞是一種比詩更理智的表達方式.
詩歌的韻律是天然的. 好的詩歌像健康的植物, 有一種自然的美態. 如果能夠適應, 以詩歌去表達思想感情, 再對文字稍加斟酌, 韻律就會躍然紙上.
每個人的口味會有點不同. 詩的自由度比較大, 有格律規範的詩詞, 技術成份比較多. 不過, 餐牌上有更多選擇, 我們的生活就更豐富了.
2008/03/10
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